-        W. GLASSER: Teorija izbora – nova psihologija osobne slobode

-        W. GLASSER: Teorija kontrole – novo objašnjenje načina na koji kontroliramo naše živote

-        W. GLASSER: Svaki učenik može uspjeti

-        D. GOSSEN i J. ANDERSON: Stvaranje uvjeta za kvalitetne škole

-        R. POTTS i J. LA MARSH: Upravljanje – promjenom do uspjeha

-        W. GLASSER: Psihijatrija može biti opasna za vaše mentalno zdravlje

-        W. i C. GLASSER: Naći se i ostati zajedno

-        C. GLASSER: Moj svijet kvalitete

-        B. GREENE: Nove paradigme: za stvaranje kvalitetnih škola

-        M. FLEGO: Priče za mame i tate

-        M. REČIĆ: Želim znati…

-        M. REČIĆ: Polazak djeteta u školu – radost ili briga

-        M. REČIĆ: Kako mogu surađivati sa školom

-        Ž. ŽIVKOVIĆ: Razvoj pažnje kod djece

-        Ž. ŽIVKOVIĆ: Dijete, računalo i internet

-        Ž. ŽIVKOVIĆ: Agresivnost kod djece

-        Ž. ŽIVKOVIĆ: Domaće zadaće

-        M. JURČEVIĆ: Kratki igrokazi za malu dramsku

-        K. VILIĆ-KOLOBARIĆ: Terenska nastava i suodnosi nastavnih sadržaja

-        S. CENTNER: Kako zavoljeti knjigu i čitanje

-        A. KUNAC: Stare igre u Makarskoj i Primorju

-        A. RAĐENOVIĆ i M. SMILJANIĆ: Priručnik za razrednike

-        D. i G. KROWATSCHEK: IQ trening – razmišljanje objema polovicama mozga

-        K. RIGBY: Zlostavljanje u školama – što možemo učiniti

-        D. MILJKOVIĆ i M. RIJAVEC: Kako postati bolji – priručnik iz pozitivne psihologije

Vidimo se u knjižnici,

Vaša knjižničarka!