Nakon dogovorenog vođenja dnevnika čitanja jedan nastavni dan posvetili smo samo lektiri.
        Kroz KVIZ smo vidjeli koliko učenici poznaju samu spisateljicu i koliko su razumjeli pročitanu lektiru.
        Nakon kviza slijedila je DRAMATIZACIJA bajki. Podijeljeni u dvije skupine učenici su imali zadatak pripremiti se za dramatizaciju bajki. Ovaj dio se učenicima najviše svidio.

        Pokazali su odličnu organiziranost u obavljanju zadatka i savršeno su se unijeli u dodijeljene im uloge.
        Nakon dramatizacije su s kolegom iz klupe rješavali listić.
        Cijeli proces obrade lektire zaokružili smo izradom stripova o REGOČU i ŠUMI STRIBOROVOJ, koje smo izložili u razredu.

        Evo kako su učenici doživjeli ovaj nastavni dan:

        Na početku je učiteljica pripremila kviz o Ivani-Brlić Mažuranić. Nakon kviza smo glumili u predstavi. Svaki učenik je dobio svoju ulogu.Kad smo odglumili predstavu pisali smo test u paru. Poslije testa crtali smo strip. Ovaj dan mi je bio jako zanimljiv!                                                                                                               

                                                                                                            Luka Mravičić

        Današnji dan mi se jako svidio. Cijeli dan smo obrađivali lektiru. Imali smo kviz, glumili smo, radili strip. Volio bih da se ovakav dan ponovi.
                                                                                                                                      Matej Marijančević
 
        Jako dobro smo glumili. Učiteljica nas je pohvalila. Pisali smo i listić s partnerom u klupi. Poslije smo crtali strip. Taj dan mi je bio vrlo veseo, ali je brzo prošao.                                                 

                                                                                                Ela-Lukrecija Visković